Valenciano

Durante el primer trimestre de la asignatura de Valenciano, abordaremos diversas formas de comunicación: oral, escrita y gestual. Además, se trabajará la lectura comprensiva para fomentar un acercamiento más profundo a la lectura y la comprensión de los textos. También realizaremos dictados para mejorar la ortografía y la atención auditiva.

Uno de nuestros objetivos será aprender a expresarnos en una lengua que, para muchos, es nueva. Practicaremos cómo presentarnos, hablar de nuestros gustos y preferencias, y nos familiarizaremos con festividades locales y de la Comunidad Valenciana, para conocer su historia y tradiciones.

Para fortalecer la escritura, los alumnos crearán pequeños textos guiados por ciertas pautas, adaptados a su nivel de competencia. 

El vocabulario que trabajaremos estará relacionado con su entorno, utilizando juegos manipulativos y tarjetas de memoria (flashcards) para hacerlo más dinámico y participativo.

Además, nos centraremos en:

-Comprensión oral: Seguimiento de instrucciones sencillas y diálogos cotidianos.
-Lectura: Lectura de textos breves, como cuentos y descripciones simples.
-Vocabulario: Aprendizaje de vocabulario básico relacionado con el día a día de los alumnos.

En cuanto a la expresión escrita, redactaremos frases y oraciones sencillas, respetando las estructuras gramaticales y describiendo imágenes o experiencias personales. 

Para la expresión oral, los alumnos participarán en conversaciones simples y recitarán poesías o canciones infantiles en valenciano.

Al finalizar este trimestre, los estudiantes:

-Ganarán confianza en la comprensión y el uso del valenciano en situaciones cotidianas.
-Desarrollarán habilidades para leer y escribir textos básicos, respetando las normas gramaticales y ortográficas.
-Ampliarán su vocabulario y serán capaces de describir objetos y situaciones sencillas.
-Mejorarán su capacidad para expresar ideas oralmente y participar en diálogos simples.

Este enfoque busca un aprendizaje significativo y práctico del valenciano, adaptado a las necesidades e intereses de los alumnos.